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Journal Africain d'Hépato-Gastroentérologie

1954-3204
 

 ARTICLE VOL 7/1 - 2013  - pp.22-26  - doi:10.1007/s12157-012-0432-1
TITRE
Impact positif d’un film éducatif sur la connaissance de l’hépatite virale B par les élèves à Agnibilékro en Côte d’Ivoire

TITLE
Positive impact of an educational film on the knowledge of hepatitis B virus by Agnibilekro students in Côte d’Ivoire

RÉSUMÉ

Les adolescents exposés à la transmission sexuelle et parentérale constituent une population à risque d’hépatite virale B.

Évaluer l’impact d’une projection de film éducatif sur le niveau de connaissance de l’hépatite virale B des élèves du secondaire.

Nous avons réalisé une étude transversale à deux passages avec deux mois d’intervalle portant sur 1543 élèves issus de 2 établissements secondaires (l’un privé et l’autre publique) d’Agnibilékro. Les paramètres étudiés (sociodémographiques et connaissance de l’hépatite virale B) ont été recueillis au moyen d’un questionnaire auto administré à chacun des élèves présents aux deux passages dans les établissements retenus.

Le taux de participation était de 42,8% (n=660). La moyenne d’âge des élèves était de 18,49 ans (14 à 26 ans; sex-ratio 1,7). Parmi eux 67,3% (n=444) avaient entendu parler de l’hépatite virale B. Les sources d’information étaient principalement les médias (n=242; 54,5%) et l’école (n=77; 17,3%). Seul le fait d’être élève en classe de seconde (11e) ou de première (12e) (Odds ratio 0,335[0,172-0,652IC95%]) était associé de façon indépendante à la méconnaissance de l’existence de l’hépatite virale B. La projection du film éducatif a eu un impact positif significatif (p=0,00) sur la connaissance générale (19 à 99,2%), les voies de transmission (20,2 à 100%); les facteurs de risque de transmission (18,6 à 98,9%), les manifestations cliniques (5,3 à 78,7%), le traitement et la prévention (19,8 à 93,9%) de l’hépatite virale B.

Le niveau de connaissance de l’hépatite virale B en milieu scolaire est bas. La projection d’un film éducatif a significativement amélioré la connaissance de la maladie. L’école, deuxième source d’information des élèves, permettrait, si l’hépatite virale B était intégrée dans les programmes scolaires, une meilleure connaissance de la maladie.



ABSTRACT

Adolescents who are exposed to contamination of hepatitis B by sexual intercourse and parenterally make up a high risk population.

To evaluate the impact of an educational film on the general knowledge on hepatitis B in secondary school students.

We conducted a cross-sectional study in two phases with an interval of two months involving 1543 students from two secondary schools (private and public) in Agnibilekro. Parameters studied were sociodemographic and general knowledge on hepatitis B. These parameters were collected by a self-administered questionnaire which were filled by students present at school on the days the study was being carried out.

The participation rate was 42.8% (n=660). The average student’s age was 18.49 years (14 to 26 years; sex-ratio 1.7). Among them 67.3%(n=444) had heard about hepatitis B with main sources of information being the media (n=242; 54.2%) and school (n=77; 17.3%). Most eleventh or twelth grade student (Odds ratio 0.335[95%IC0.172–0.652]) where ignorant of the existence of hepatitis B. The educational film had a great impact (p=0.00) on the general knowledge on hepatitis B (19–99,2%), its contamination routes (20.2–100%), predisposing factors to contamination (18.6–98.9%), clinical manifestations (5.3–78.7%), treatment and prevention (19.8–93.9%).

There is a low level of student knowledge on hepatitis B. The projection of an educational film significantly improved knowledge of the disease. School being the student’s second source of information from our study will improve students’ knowledge on hepatitis B if it was integrated into school curricula.



AUTEUR(S)
M.J. LOHOUÈS-KOUACOU, A. OUATTARA, C. ASSI, E. ALLAH-KOUADIO, S.B. GOHEAN, M. DIAKITÉ, S. KONÉ, D. SORO, S.A. ELOUMOU, B.M. CAMARA

MOTS-CLÉS
Hépatite virale B, Connaissance, Élèves, Intervention film éducatif, École

KEYWORDS
Hepatitis B, Information, Students, Educational film projection, School

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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